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ふじむら掲示板





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[132]分断して統治せよ
投稿者:でんふ
投稿日:2015-10-24 16:55:15

(転載貼り付け始め)
http://ronri2.web.fc2.com/game05.html


●権力闘争 【分断して統治せよ】

分断統治とは、支配階層が世の中を統治し易くするため、支配される側の結束を分断して、反乱を未然に防ぐための統治法です。

支配される側を一級市民と二級市民に分けて、扱いに差をつけます。すると生活に不満があっても、一級市民は二級市民を見下すことで不満のはけ口にします。「自分はまだあいつらよりもマシだ」。とうぜん、二級市民は一級市民を敵視するようになります。支配される側の人々は仲たがいをし、小さな利害でも対立するようになるのです。

支配される側の人々は互いに争うので、支配階層に対する批判の矛先を逸らすことができるのです。分断統治は、人々が持つ差別意識や優越意識を利用しています。

たとえば、江戸時代の身分制度も分断統治といえます。身分制度とは、出身などにより生まれつき身分が固定されている制度のことで、江戸時代には士・農・工・商という身分制度がありました。支配階層である武士階級の下に、被支配階層の商人・職人・農民という序列が存在しました。

しかし、農民の下にもっと身分の低いえた・ひにん(部落)という賎民階級が存在していました。賎民(せんみん)とは、ふつうの民衆よりも下位に置かれた身分を指す言葉です。教育用の資料から引用してみましょう。

(『江戸時代後半の民衆の不満をそらす差別強化 別の身分から下の身分へ(PDF)』より引用。)

江戸時代中頃から、幕府や藩は一揆や打ちこわしの増加に対して、えた身分やひにん身分への差別を強めることで、不満をそらしたり、農民と対立させたりした。そうした中で、世代を経るにつれ、えた身分やひにん身分を百姓・町人より下に見る差別意識が強くなっていった。それに対して渋染一揆のように立ち上がった人もあった。
部落の民は、藩から差別的な制限を強制されており、例えば、水害の危険性の高い河原などの決められた場所にしか住むことを許されませんでした。また農民や町人との交際も禁止、職業や服装も制限されていたため、姿を見ただけで部落民だと判別できるようになっていました。さらに、部落の身分は法律により親子代々に受け継がされました。江戸幕府は身分制度をうまく利用して、武士による厳しい支配への不満を逸らし、民衆の結束を阻止したのです。

ではなぜ、民衆はこうも容易く分断されて、下を見て生きていくのか、そのヒントが「自己評価の心理学 」という本に載っています。「自己評価」とは、自信のようなもので、自分自身に対する評価のことです。
【自己評価と人種差別】
心理学の実験で、被験者になってくれた人たちにわざと難しい仕事をさせて失敗させたり、自分の死のことを考えさせて自己評価を下げさせてやると、そうされた人々は他人の悪口を言うか、そうでなければ犯罪に厳しくなったり、自分の文化とはちがう文化からの攻勢に不寛容になる(11)。たとえば、このような方法で自己評価を下げられたアメリカの市民たちは、自分の国の悪口を言う人間に対して厳しい判断を下す傾向にあった。また、別の実験を見ても、自己評価を下げられた人間は容易に人種差別的な偏見を口にするようになるという結果が報告されている。

もちろん、人種差別の原因は、自己評価が低いことばかりではないだろう。だが、自己評価が下がっている人間にほんの少しイデオロギーが手を貸してやれば、簡単に差別的な行為をするようになるはずである。

11.J.Greenberg et al.,<>,Journal of Personality and sociar Psychology,1992,63,p.212-220
(「自己評価の心理学 」より引用。)
社会的な階級が低い人ほど一般的に自己評価も低いと思いますので、まさしく統治者が恐れている層ほど、下を見て生きる習慣があるということになります。たとえば、ホームレスを襲撃する少年たちも自己評価が著しく低いと考えられます。犯人の少年たちは同世代に比べて社会的に低い位置にいると思いますが、彼らをそうさせたのはホームレスではありません。しかし、少年たちはホームレスを見下して、正義の名の下に襲撃しようとします。

これの応用に、外交問題をクローズアップして民衆の目を内政から外交へ向けさせる統治法があります。内政に対する民衆の批判が強くなってくると、仮想敵国を演出して国の外側に攻撃の矛先向けさせるやり方です。

ほかに分断統治の手法の一つに賞を使った統治があります。『分裂勘違い君劇場』というブログにわかりやすい記事が載っているので引用します。

世界史を勉強すれば、この「抜け駆け」こそが、搾取と隷属を作り出してきたことがよく分かります。とくに、「抜け駆け」を利用した間接統治は、白人が有色人種を支配し搾取する時の常套手段です。

ラテンアメリカでも、アフリカでも、まず、現地の有色人種のうち、抜け駆けして白人に媚びを売った有色人種に特権的な地位を与えます。そして、その特権的な有色人種に、他の有色人種を支配させるのです。

そして、支配される有色人種には、「抜け駆け」して白人政権のために働けば、オマエも特権的な地位に就けてやるぞ、とささやくのです。

全文はこちら『分裂勘違い君劇場 プログラマの労働条件を過酷にしているのは、過酷な労働条件を受け入れるプログラマです』
権力者に逆らわない者、命令をよく聞く者を一級市民に昇格させてやり、反抗するものは二級市民の身分とする。一級市民には賞を与える、というわけですね。

・分断統治は小さな集団の中でも効力を発揮します。スタンフォード大学がある実験を行いました。刑務所を模した実験施設に囚人役と看守役の被験者を入れて、その動向を観察する実験です。この実験のなかで、看守役は賞と罰を巧みに利用して囚人役の結束を分断したのです。ほかのサイトから記事を引用します。

二日目、早くも事件が発生した。囚人らは監獄内で看守に対して些細なことで苛立ちはじめ、やがて暴動を起こしたのである。

看守らはこの事態を重く見、補強人員を呼んで、問題解決にあたった。しかし暴動は一向に収まらず、最後には囚人に向けて消火器を発射して怯ませ、その隙に監獄内に突入、全員を裸にした上で、暴動を主導した人物らを独房へと送ったのである

更に看守らは今後の暴動を抑止するために心理的攪乱(かくらん)作戦を開始した。まず暴動に関与していない囚人のグループを”良い”監房へ収容して彼等を丁重に扱い、そして関与した囚人のグループを”悪い”監房へと送り、過酷な扱いを行うことにしたのである。そして半日程が経過すると、今度は一部の囚人を、理由を教えずにそれぞれ交代させ、囚人らを混乱に陥れた。

つまりこの交代によって悪い監房に残された囚人らは、良い監房に移動した囚人が看守に何らかの密告を行い、その褒美で良い監房へと格上げされたのではないかと推測したのだ。

そしてこの巧妙な看守側の作戦は見事に功を奏し、たった二日目にして、看守と囚人の間のみならず、囚人内部でさえ、対立が発生した。

また途中から入獄したある被験者(彼は途中まで予備の囚人として待機していた)は、看守の態度を知るなりすぐにハンガーストライキ(絶食などによる抗議行動)を行ったが、逆に罰として真っ暗な独房へと押し込められ、数時間をそこで過ごすことを強要された。そして看守らは他の囚人らに対して、彼を独房から出す交換条件として毛布を渡すこと、より粗末な囚人服に着替えることなどを要求したが、囚人らはそれを拒否し、結果、更なる囚人間の対立を生んだ。

全文はこちら『情況の囚人 ― 1971年”スタンフォード監獄実験”とは』
分断統治には内集団バイアスが関係していると考えられます。これは自分の所属する集団が他の集団よりも優れていると錯覚する現象です。リンク先で詳しく解説しているので、よろしければご覧ください。

【まとめ】
支配者チームが勝利するためには、いかに民衆チームの結束を分断するかがカギになります。民衆チームが数で勝っているときに団結されると逆襲される恐れがあるためです。逆に、民衆チームが勝利するためには、いかに分断統治を見破って団結するかがカギになります。

★分断統治は、学校や家庭で、子供を管理する方法として使われることもありますが、そのように育てられた子供は民主的なコミュニケーションを覚える機会を失ってしまうので、権力闘争でしか物事を判断できなくなります。一方の民主的な教育法については第六章で詳しく解説しています。

関連記事:認知バイアス【今日から俺は一級市民 (内集団バイアス&恨みに訴える論証)】

(転載貼り付け終わり)




[131]正当防衛について
投稿者:でんふ
投稿日:2015-10-15 23:27:47

(転載貼り付け始め)

http://www.tmm-net.com/security/shop/m13.html

正当防衛について

[ 正当防衛の成立要件 ]
正当防衛の定義は「急迫不正(不法)の侵害に対して自分または他人の生命、身体、財産を守るため、やむを得ずにした行為」(刑法36条1項)

つまり相手の急迫した不法な侵略行為に対して、警察等の助けを求める時間的な余裕が無く、やむを得ず自分や家族、他人の生命、財産を守るために防戦した場合は正当防衛と見なされます。
[ 要約すると ]
侵害が急迫(差し迫っていること。)したものであること。
不正、不法な侵害であること。
やむを得ずに反撃したと言えること。
防衛のための反撃であること。
以上の4点が「正当防衛」の成立要件です。

急迫であるかどうかは、ただ今、相手から暴行などの侵害を加えられているか、今まさに危害を受けようとしている。という現在進行している侵害(現行犯)に対してのみ正当防衛は成立します。
不正、不法な侵害であることとは、他人から暴行を加えられ生命、身体に危機が差し迫ったとき、殺されようとしている時、何かを盗まれようとしている時に自己防衛のためにする行為(防戦)が違法であっても罪になりません。また不正だが犯罪にならない行為(責任能力がない場合等や精神病者による侵害行為等)に対しても正当防衛は認められます。
「やむを得ずに反撃した」、「防衛のための反撃である。」とは「他にも方法が無い」という最後の手段・方法であったかというところまでは要求されていません。そこは「緊急避難」と違います。それは「正当防衛」が不正、不法な侵害に対する法律だからです。
緊急避難では他に方法があるのに他人を死なせて避難したら過剰避難になります。例え自分が危険であっても、他人も守れるほかの方法があれば、その方法で避難しなくてはいけません。
つまり相手の急迫した不正、不法の侵害に対して「逃げようと思えば逃げれたが、逃げずに防戦した」場合はもちろん、一連の防戦の過程が途切れずに続いていると認められれば、逃げる相手を追撃する場合でも「正当防衛」が認められます。
ただし、一旦防戦の過程が途切れて、新たに復讐や追撃を開始したと認められる場合は「正当防衛」とはなりませんので注意して下さい。「急迫性」や「防衛の意思」が欠けるからです。
また「やむを得ずに反撃した」とは何かと言うと結局は「武器対等」と判断されます。素手に対しては素手、棒に対しては棒、ナイフに対してはナイフということです。具体的には、襲撃の状況、双方の人数、体格、体力、年齢、格闘の技術など全てを勘案して個別具体的に判断されます。
武器対等として認められれば、結果として、より重大な結果(相手を死亡させることなど)が生じたとしても「正当防衛」が成立して、罪に問われることはありません。
ですから男性と比較して体格、体力が劣る女性が使用する催涙スプレーは、この「武器対等」の考えから「正当防衛」の成立条件を大きくします。つまり非殺傷武器であるが、防戦能力は非常に大きいことが有利になります。しかも2~3m離れた場所から防戦出来て、尚かつ複数の相手を同時に撃退することが可能です。
また「武器対等」が認められない、つまり「相当性」を欠くと判断されると「正当防衛」は成立しません。「過剰防衛」となります。(刑法36条2項)この場合、犯罪は一応成立し、情状により任意的に刑を減刑されたり、免除される場合もあります。「過剰防衛」とは具体的には素手で殴りかかってきた相手にナイフで反撃して怪我をさせたり、死亡させたような場合です。これも具体的な事情に応じて個別具体的に判断されます。

(転載貼り付け終わり)



[130]日本軍は中国で何をしたのか?
投稿者:でんふ
投稿日:2015-10-12 01:04:26

日本軍は中国で何をしたのか?

https://www.youtube.com/watch?v=2F4BUFpRAQs




[126]歴史 秘話 ヒストリア : ペリリュー島 攻防戦 1944年 突撃も降伏も自殺も許さん アメリカ第1海兵師団 VS 水戸歩兵第2連隊
投稿者:でんふ
投稿日:2015-09-13 05:39:37


歴史 秘話 ヒストリア : ペリリュー島 攻防戦 1944年 突撃も降伏も自殺も許さん アメリカ第1海兵師団 VS 水戸歩兵第2連隊


http://www.dailymotion.com/video/x29pbqx_%E6%AD%B4%E5%8F%B2-%E7%A7%98%E8%A9%B1-%E3%83%92%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%AA%E3%82%A2-%E3%83%9A%E3%83%AA%E3%83%AA%E3%83%A5%E3%83%BC%E5%B3%B6-%E6%94%BB%E9%98%B2%E6%88%A6-1944%E5%B9%B4-%E7%AA%81%E6%92%83%E3%82%82%E9%99%8D%E4%BC%8F%E3%82%82%E8%87%AA%E6%AE%BA%E3%82%82%E8%A8%B1%E3%81%95%E3%82%93-%E3%82%A2%E3%83%A1%E3%83%AA%E3%82%AB%E7%AC%AC1%E6%B5%B7%E5%85%B5%E5%B8%AB%E5%9B%A3-vs-%E6%B0%B4%E6%88%B8%E6%AD%A9%E5%85%B5%E7%AC%AC2%E9%80%A3%E9%9A%8A_school



狂気の戦場 ペリリュー~“忘れられた島”の記録~

http://www.dailymotion.com/video/x23mo68_%E7%8B%82%E6%B0%97%E3%81%AE%E6%88%A6%E5%A0%B4-%E3%83%9A%E3%83%AA%E3%83%AA%E3%83%A5%E3%83%BC-%E5%BF%98%E3%82%8C%E3%82%89%E3%82%8C%E3%81%9F%E5%B3%B6-%E3%81%AE%E8%A8%98%E9%8C%B2_news





[125]長渕剛 オールナイトライブ2015 とんぼ英二再来 鶴になった父ちゃん
投稿者:でんふ
投稿日:2015-09-01 00:11:03

長渕剛 オールナイトライブ2015 とんぼ英二再来 鶴になった父ちゃん


https://www.youtube.com/watch?v=QebeYEOVntU




[124]長渕剛100000人オールナイトライブ日の出
投稿者:でんふ
投稿日:2015-08-29 21:40:37

長渕剛100000人オールナイトライブ日の出

https://www.youtube.com/watch?v=XInC0VfHlWM




ぼくもこれを見てきました。

このとき、ぼくは富士山を見て、太陽を見て、涙がでました。




[121]官僚機構~大蔵官僚とは何か~
投稿者:でんふ
投稿日:2015-08-17 13:51:56

こんなのありました。





官僚機構~大蔵官僚とは何か~

http://www.isc.senshu-u.ac.jp/~the0350/Nozaki99.PDF



[120]新国立競技場についての構造的な問題点(?)を指摘しているコメントが興味深かった
投稿者:会員番号2410 すやま
投稿日:2015-07-15 20:41:19

会員番号2410です

私には、細かい技術的な事はわからないので、↓にかかれているコメントの真偽はわからないのですが、「熱膨張」ってのは確かにありますから、そのへん詳しい人に判定してもらいたいなぁ、と思っています。無論、自分でも調べてみます。

ま、「森喜朗古墳」というネーミングも秀逸だとは思いますけど。


阿修羅掲示板より転載↓

うま過ぎる!新国立劇場ニックネーム「森喜朗古墳」にネット絶賛!
http://www.asyura2.com/15/senkyo188/msg/622.html

(転載貼り付け開始)

うま過ぎる!新国立劇場ニックネーム「森喜朗古墳」にネット絶賛!
http://www.yukawanet.com/archives/4906316.html
2015年07月15日09:45 秒刊SUNDAY

(略)

14. 2015年7月15日 17:50:40 : Ce0psD82Qc
笑っているのもいまのうちだけで、この建物は、
1.間違いなくオリンピックまでに大惨事を引き起こす。
2.オリンピック寸前になって競技場がなく、仕方なく東京ドームを使う。
ということになるとおもう。

どうして大惨事を引き起こすかというと、巨大なドームを支える二本のキールアーチという特殊な構造物。
長さ400メートル。太さは地下鉄の空洞ほどある。
これが朝晩、そして冬から夏と気温の差があるごとに伸縮を繰り返す。
毎日4メートルも伸縮してごらんよ。どんな建物だって金属疲労を起こしてどこかが崩落する。
あれだけの巨大建築物が競技中に崩落すればこれは世界的大惨事だ。

これはまあ人類が初めて宇宙に衛星を打ち上げることに匹敵する大事業でしょ。前代未聞だし、なんども試行錯誤してはじめて成功するようなものだから、じっくりと時間が必要。
しかし工期に追われいてはそれ(試行錯誤)ができない。一発の打ち上げで衛星ロケットを飛ばすようなものだ。
そんなことできるわけがない。

まず、腕の立つ鉄骨鳶(とび)がほとんどいない。東京タワーでも四国と本州を結ぶ鉄橋でも腕の立つ鉄骨鳶がいてはじめて出来た事業。
この競技場の一番高いところが100メートル近くあるわけだけどその高さで鉄骨を繋ぐ作業のできる鳶が最低30名は必要だ。
しかもミリ単位の精密な連結作業ができるとなると、もうほとんどそんな伝説的な鳶は高齢化して存在しない。

まずはここでつまづいている。海外から呼ぶ? 余計にだめ。言葉がわからないとこれだけの精密な作業は心が通じ合わないとだめ。あうんの呼吸で作業できない。

これでも期限に間に合わせるために強行したら、必ず、大惨事を引き起こすような建築物しかできない。

(転載貼り付け終了)

まあ、予算面で、もう大惨事は起きていますけれども。
石原慎太郎氏の「新しく税金作れば?」的な発言は、もうどこまでが本気なのかと首をひねりたくなりましたが。



[119]偏差値とは ~初心者向けのカンタン解説~
投稿者:でんふ
投稿日:2015-06-21 00:39:22

偏差値がぼくには分からないので。


(転載貼り付け始め)

http://note.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/n1272

偏差値とは ~初心者向けのカンタン解説~


偏差値って何?
知恵袋の受験カテゴリにおける、定番の質問です。ちゃんと答えられる人はほとんどいないと思います。正確に説明するためには統計の知識が必要で、大学で統計を習う必要があるからです。ネット上で偏差値の意味を調べてみると、統計を勉強したことがある人ならばわかるような書き方になっていて、普通の人には難しいです。ここでは、統計の知識なしでもわかるように説明してみます。

大ざっぱに言うと…
平均を50とした点数でテストの成績を見る方法です。偏差値が50より上(55、60、etc)なら平均より上の成績、逆に50より下(45、40、etc)なら平均より下の成績です。数字が高いほど良い成績、低いほど悪い成績です。なので、偏差値65は、偏差値60より良い成績です。

偏差値とその他の基準との違いは?
成績を見る方法としては、点数、順位、平均などがよく使われます。この3つは特にわかりやすいです。点数なら、70点より80点の方が良い点数。順位なら10番の人は20番の人より良い成績。平均点なら、平均点より上の人は良い成績、平均より低ければ悪い成績。
こんなにわかりやすい基準がちゃんとあるのに、どうして、偏差値のような難しい数字を使うのか? ズバリ、偏差値のポイントは異なる試験の成績でも比べることができるということです。
試験の成績というのは、普通は同じ試験の中でしか比べられないのです。別の試験になれば成績の価値は別ものです。同じA君が受けたテストでも、教科が違ったり受けた時期が違ったりすれば、比べられなくなります。たとえば、A君のテストで、国語が70点、理科が60点なら、国語の方が良い成績だと言えますか? それは言えませんね。なぜなら、国語と理科のテストでどちらが難しい内容だったかがわからないからです。国語は易しいテストだったので70点でもクラスでまん中くらい、理科は難しいテストだったので60点でもクラスで1番だったかもしれません。順位を見れば、国語と理科のテストでも比較できる? それは、同じクラスの中で全員が同じテストを受けた場合ですね。国語のテストは受けたけど理科は受けていないという人が1人でもいたり、他のクラスのこととなったりすると、順位では比較できなくなります。

偏差値を使えば…
しかしここで、偏差値を使えば、異なるテストの成績を同じものさしで見ることができるようになります。国語のテストで偏差値が60、理科で偏差値が55なら、国語の方が良い成績です。夏のテストの時の偏差値が55、秋のテストでの偏差値が50なら、成績は下がったということがわかります。「国語⇔理科」「夏⇔秋」と、それぞれ別のテストの成績を比べられるようになったということです。前回のテストと今回のテストとを比較できるというのは、とても便利ですね。これができないと、成績が良くなったのか悪くなったのか、はっきりしないということになってしまいます。

偏差値は順位に置きかえられる
偏差値60が平均より上というのはわかるが、どれくらい良い成績かわからないという人は多いと思います。偏差値は順位に置きかえて考えることができます。「順位」を平均が50の「点数」に変換したものが偏差値だ、とも言えます。順位に置きかえると、成績の価値がわかりやすくなります。偏差値は異なるテストでも比べることができる点数なので、下記に示した数字の置きかえは、テストの種類が変わっても共通で使えます。
例えば…
偏差値70なら、受験生が10000人いたら、228番くらいの成績です。
偏差値65なら、受験生が10000人いたら、668番くらいの成績です。
偏差値60なら、受験生が10000人いたら、1587番くらいの成績です。
偏差値55なら、受験生が10000人いたら、3085番くらいの成績です。
偏差値50なら、受験生が10000人いたら、5000番くらいの成績です。
偏差値45なら、受験生が10000人いたら、6915番くらいの成績です。
偏差値40なら、受験生が10000人いたら、8413番くらいの成績です。
偏差値35なら、受験生が10000人いたら、9332番くらいの成績です。
偏差値30なら、受験生が10000人いたら、9772番くらいの成績です。
ちなみに、大学受験の世界では、5教科(英数国理社)の成績を総合した偏差値が70あれば東京大学に合格できる可能性がある成績です。
ポイント
~中級編~ 偏差値は母集団に影響される
中級編です。細かな話に興味がない人は、読み飛ばしてください。
「順位」を平均が50の「点数」に変換したものが偏差値だ、と先に書きました。順位と偏差値は近い意味を持っていますので、弱点も共通のものを持っています。
順位や偏差値は、テストを受けた人たち(「母集団」と言います)のレベルに影響されるのです。順位で考えてみると…。学年順位が上から30番の優秀な成績!、と言っても、県下トップの進学校の中で30番なのと、その他の学校で30番では価値が違いますよね。同じことが偏差値にも言えるのです。
2つの異なるテストの偏差値を比べる時、それぞれのテストを受けた集団の学力がだいたい同じであれば、問題ありません。例えば、同じ人が同じ学校の中で受けたテストであれば、英語と理科の偏差値はほとんど同じ意味を持つし、夏の校内テストと秋の校内テストの偏差値も、同じように比較できます。
2つの集団の学力が異なる場合は、偏差値の価値が違うことに注意しましょう。例えば、自分の学校が県内でも上位の高学力な学校の場合、校内テストでの偏差値は全国テストの偏差値よりも低く出ます。「校内偏差値は55だったけど、全国では60くらい出るんじゃないかな…」と、だいたいの見当をつけながら数字を読んでいく必要があります。

ポイント
「偏差値の最高点・最低点を教えてほしい」と、アドバイス(要望)をいただきました。
通常の”点数”なら、例えば、100点満点のテストなら最高が100点で最低が0点というシンプルな仕組みです。しかし、”偏差値”の場合は計算の仕組み上、最高・最低の数字が決まっていません。
偏差値の最高と最低は、テストごとに変わります。大ざっぱに言うと、難しいテストでいい点を取ると高い偏差値になりやすい、易しいテストで悪い点を取ってしまうと低い偏差値になりやすい、と言えます。たとえば、難しいテストの時(100点満点に対して平均点が30点とか)に高い点数を取ると、高い偏差値が出やすくなります。また、低い点数を取ったとしても、極端に低い偏差値にはなりにくいです。易しいテストの場合(平均点が70点とか)は、この逆ですね。高い点数を取ってもあまり良い偏差値は出ませんが、悪い点数を取った時はとても低い偏差値になりやすいです。


(転載貼り付け終わり)








[118]映像の世紀第11集 Japan
投稿者:でんふ
投稿日:2015-06-08 21:47:24

映像の世紀第11集 Japan

https://www.youtube.com/watch?v=CrI_dHMHPtw







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